《排球下手发球》教案

二、教学目标 【知识与技能】 知道发球的手型和动作方法,了解发球在比赛中的运用和重要性。 【过程与方法】 通过观察、讨论与尝试练习,正确掌握正面下手发球的动作方法 【情感态度价值观】 在练习和合作中能够养成勇敢果断的优良品质,提高团队的协作能力。 三、教学重难点 【重点】发球中控制击球点与击球的位置。 【难点】控制球 四、教学过程 (一)开始部分(2 分钟) 课堂常规: (1)集合整队;(2)师生问好,报告人数; (3)检查服装; (4)宣布本节课内容; (5)安排见习生; 教学组织:四列横队 要求:快速、安静、整齐 (二)准备部分(6 分钟)

1.慢跑:绕球场进行慢跑. 教学组织:一路纵队跑步走 要求:队伍保持整齐,慢跑中注意纪律 2.热身操 (1)伸展运动;(2)体侧运动(3)体转运动;(4)腹痛运动;(5)踢腿运动;(6)压腿运动;(7)跳跃运 动(8)膝踝腕关节活动; 教学组织:四列横队(体操分散队形) 要求:跟随口令节奏进行热身操练习. (三)基本部分(27 分钟) 1.教师讲解示范排球发球准备姿势,由准备姿势引入排球正面下手发球技术。 并进行边示范边讲解正面下手球的手型、触球部位和用力的顺序。让学生了解发球的要 领以及在排球比赛的重要性。 准备姿势:两脚分开与肩宽,其中一脚向前两膝微屈成半蹲,后脚跟微抬起,一手拖球 放在体前。 手型:一手拖球,一手半抱拳 触击部位:击球手掌根处:两脚之下而上蹬伸,两臂随着摆动腹前触球,身体重心稍向 前。 2.排球准备姿势练习 教师进行讲解和示范正确的动作。提示注意要点,组织学生进行练习,并对练习提出具 体要求。 教学组织:练习队形。 3.两人一组,一发一接练习 教学组织:

刚才我们做的是单发单接技术的练习,现在我们进行练习,下面请体育委员到前面来和 我示范一下这个练习,体育委员接球,老师做发球练习,(教师示范),大家注意,我刚才并 未将球击出,通过这个练习,目的是让大家在练习过程中体会击球感觉,明确发球部位。

教师巡回指导并进行纠错。重点强调:发球动作,击球位置。 (4)两人互垫练习 教学组织:学生两人一组原地练习,练习者主要体会击球的部分和动作的连贯性。互评 互学。 练习要求:两人相距 3—4 米,能力较弱者,可缩短距离,强调正确的击球,合理的取 位,全身协调用力 (5)师生讨论、学生展示 集合学生讨论练习中的出现的问题,提出一些解决方法。再次练习,小组推选代表进行 展示,分男女两组在网前练习 (四)结束部分(5 分钟) 1.伸展性练习放松。2.老师针对今天上课的情况进行简单总结。3.学生归还器材。4.教 师宣布下课。 五、场地器材 排球 24 个、排球场地两块。

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